"學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)"學(xué)習(xí)平臺(tái)是由中共中央宣傳部主管，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為主要內(nèi)容，立足全體黨員、面向全社會(huì)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。而7月1日快到了，在這個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨建黨日和中國(guó)政府對(duì)香港恢 ...
《中國(guó)改革報(bào)》是國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)主管、中國(guó)改革報(bào)社主辦的全國(guó)性綜合類(lèi)日?qǐng)?bào)�！吨袊�(guó)改革報(bào)》是國(guó)內(nèi)唯一以報(bào)道改革與發(fā)展為主要內(nèi)容的中央級(jí)日?qǐng)?bào)，是中華人民共和國(guó)價(jià)格公報(bào)發(fā)布報(bào)紙，是中國(guó)證監(jiān)會(huì)指定披露上市 ...
中國(guó)改革報(bào)是國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)主管、中國(guó)改革報(bào)社主辦的全國(guó)性綜合類(lèi)日?qǐng)?bào)。中國(guó)改革與發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)群體、研究群體、實(shí)踐群體、關(guān)注群體是中國(guó)改革報(bào)的主要讀者。10多年來(lái)，中國(guó)改革報(bào)憑介其高素質(zhì)的采編力量，及時(shí) ...
教師職稱(chēng)設(shè)置為從正高級(jí)職稱(chēng)到員級(jí)5個(gè)等級(jí)，依次為正高級(jí)教師、高級(jí)教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師、三級(jí)教師。如果一級(jí)教師如果能評(píng)上高級(jí)教師，則意味能升地位，加待遇，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，對(duì)于教育生涯來(lái)說(shuō)也更為圓滿(mǎn)。 ...
“真的嗎？我不信�！痹S多人看到這個(gè)標(biāo)題都會(huì)顯露出驚訝的表情，然后說(shuō)出像魯豫這樣經(jīng)典的對(duì)話。的確，課題申報(bào)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，一般來(lái)說(shuō)，它不僅需要申報(bào)者對(duì)課題研究有一定的前期成果，需要組建課題組，邀請(qǐng)專(zhuān)家 ...
2021年是開(kāi)啟十四五規(guī)劃的一年，各級(jí)機(jī)關(guān)和組織在新的時(shí)代背景、時(shí)代任務(wù)下從全局出發(fā)，本著統(tǒng)籌科研力量，促進(jìn)規(guī)劃目標(biāo)圓滿(mǎn)完成的態(tài)度 ，積極推動(dòng)具有時(shí)代特征、問(wèn)題導(dǎo)向和戰(zhàn)略意義的課題研究立項(xiàng)與實(shí)施。眾多課題 ...
2021年是告別十三五時(shí)期，開(kāi)啟十四五新征程的一年。過(guò)去的五年，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政治、科技文化、民生福祉都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，新的五年，國(guó)家提出新的遠(yuǎn)景與規(guī)劃，追求新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展成效，促進(jìn)改革開(kāi)放，推動(dòng)科技文化、生 ...
職稱(chēng)評(píng)定是一件大事，它決定著人們的待遇、地位和權(quán)力，每年都有許多人為了職稱(chēng)評(píng)定撓破腦袋。一般來(lái)說(shuō)，不同類(lèi)別的職稱(chēng)的評(píng)定時(shí)間也不同，大致時(shí)間如下。四月：文學(xué)創(chuàng)作翻譯工藝美術(shù)公安社科五月：黨校會(huì)計(jì) 計(jì)劃生 ...
對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，做出一個(gè)課題是他們的夢(mèng)想。談到夢(mèng)想，它通常被賦予浪漫的氣息，那是如塵土般在人世間飄蕩的人們對(duì)人生際遇的最高期望，無(wú)比的美好，但又無(wú)比的現(xiàn)實(shí)。年少時(shí)，許多人都在談夢(mèng)想，但隨著年歲的增長(zhǎng)， ...
一般研究的目的就是你為什么要做這個(gè)研究，即問(wèn)題的提出，是研究的意義與理由。研究目的主要表達(dá)研究的總體意圖是什么，所以，研究的目的意義一般都寫(xiě)得比較宏觀，如提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的素養(yǎng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)水 ...
課題研究是研究解決一個(gè)重大問(wèn)題的重要途徑，具有現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性、創(chuàng)新性和系統(tǒng)性的特征。既然是研究問(wèn)題，必然要根植于現(xiàn)實(shí)土壤之上，要有問(wèn)題意識(shí)，要從問(wèn)題依據(jù)出發(fā)展開(kāi)研究設(shè)計(jì)，只有這樣，課題研究才能具有現(xiàn)實(shí) ...
在課題選題階段最易出現(xiàn)的問(wèn)題，可以概況為五個(gè)字：大小空舊泛.1.大——選題太大，涵蓋內(nèi)容太多如果沒(méi)有較為扎實(shí)的科研能力和豐富的前期成果，申報(bào)成功的可能性比較小。2.小——選題太小，涵蓋內(nèi)容少選題太小，涉及 ...
課題申報(bào)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，一般來(lái)說(shuō)，它不僅需要申報(bào)者對(duì)課題研究有一定的前期成果，需要組建課題組，邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行課題論證，在否定與否定再否定的科學(xué)批判辯證中艱難得出一個(gè)課題的雛形，有了想法和理念后，再然后 ...
申報(bào)課題可以幫助評(píng)職稱(chēng)、獲得更多人力物力以及從事的領(lǐng)域中的地位，許多人為課題申報(bào)忙忙碌碌很久，好不容易在無(wú)數(shù)個(gè)深夜夜，趁著工作閑暇寫(xiě)完了課題申報(bào)書(shū)，躊躇滿(mǎn)志地把申報(bào)書(shū)遞上去，又等了許久，最后只得到一個(gè) ...
課題傳統(tǒng)流程的缺點(diǎn)：1.課題申報(bào)困難。同一時(shí)期，許多課題一起申報(bào)，競(jìng)爭(zhēng)壓力大，如果課題不具備嚴(yán)謹(jǐn)性、針對(duì)性、創(chuàng)新性與戰(zhàn)略意義，就很容易被卡住。2.步驟多，程序繁雜，要從閱讀課題指南、做好前期課題科研準(zhǔn)備、 ...